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易煉紅同志在省委教育工作領導小組2022年第一次全體會議上的講話
發布時間:2022-04-02 14:59:39 來源:   作者:    瀏覽量:

?  在省委教育工作領導小組2022年第一次全體會議上的講話

  (2022年2月21日)

  易煉紅

  同志們:

  今天,我們召開省委教育工作領導小組2022年第一次全體會議。主要任務是:深入貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和視察江西重要講話精神,全面落實立德樹人根本任務,研究部署我省2022年教育改革發展重點工作,加快推動教育高質量發展。

  剛才,我們學習了習近平總書記關于教育的重要論述,聽取了省委教育工作領導小組各成員單位履職情況的報告,審議了有關文件方案,建春同志等省領導作了很好的講話、大家要一并抓好貫徹落實。

  一直以來,我對教育工作十分關注,既充滿感情,也充滿期待。在省政府工作期間,我就推進教育強省進行經常性研究,多次協調解決有關具體事項;到省委工作之后,我自己擔任省委教育工作領導小組組長,建春同志任第一副組長。過去一年,省委教育領導工作小組堅決貫徹中央決策部署,統籌常態化疫情防控和教育事業發展,堅持教育事業優先規劃、教育投入優先保障、教育資源優先配置,破解了一批教育突出問題,為高質量跨越式發展提供了有力支撐。同時也要看到,與“作示范、勇爭先”的目標要求和人民群眾的熱切期盼相比,我省教育的區域、城鄉、校際、群體之間還有較大差距,基礎教育階段超前教育、過度教育的現象還沒有得到根本解決,職業教育社會吸引力還不夠強,高等教育整體水平偏低,教育支撐引領服務改革發展的能力亟待增強等。這些問題都要高度重視、持續發力,切實加以解決。

  教育是國之大計、黨之大計,具有基礎性、先導性、全局性的地位和作用。江西被譽為“文章節義之邦”,歷史上特別是宋明時期,江西教育培養了大批人才,有著“一門三進士、隔河兩宰相、朝士半江西”的盛況。時至今日,江西本土的院士雖然很少,但江西籍的院士不少??梢哉f,辦好人民滿意教育、建設教育強省是在我們面前一項十分重要而緊迫的戰略任務。當前,我省正處在爬坡過坎、厚積薄發、轉型升級的關鍵階段,江西要發展,關鍵靠人才,人才關鍵靠教育來培養。省第十五次黨代會明確提出,要加快建設教育強省,推動教育事業高質量發展,讓人民更加滿意,我們要深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述,堅持立足全局看教育、放眼長遠辦教育,聚焦“作示范、勇爭先”的目標要求,切實增強責任感緊迫感使命感,錨定更高標準、更高目標奮起直追,以趕超之志、務實之策推進教育強省建設,全力以赴加快推動教育事業高質量發展,為全面建設社會主義現代化江西提供強勁支撐。

  第一,要鑄牢教育之魂,全面落實立德樹人根本任務

  培養什么人,是教育的首要問題。在落實立德樹人根本任務、培養社會主義建設者和接班人這個方向問題上,絲毫都不能偏離。要堅持把立德樹人成效作為檢驗教育一切工作的根本標準,融入教育的各領域各環節,促進學生全面發展。

  一是要突出鑄魂育人。思想政治教育工作是全方位的,無處不在、無時不在的,要深入貫徹中央《關于新時代加強和改進思想政治工作的意見》,全面加強大中小學德育課程一體化建設,把顯性教育和隱性教育結合起來,推動習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦、培育和踐行社會主義核心價值觀,讓愛國主義精神在學生心中牢牢扎根,教育引導學生熱愛和擁護中國共產黨,立志聽黨話、跟黨走,立志扎根人民、奉獻國家。

  二是要賡續紅色血脈。江西是紅土圣地,具有天然的紅色基因。要把握青少年特點,貼近青少年需求,鞏固拓展黨史學習教育成果,深化青少年“四史”教育,著力講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事,教育引導廣大學生大力傳承紅色基因,不忘來時路、走好腳下路、堅定未來路,培養造就大批堪當時代重任的接班人。

  三是要堅持“五育并舉”。當前,青少年“長于智、疏于德、弱于體美、缺于勞”問題比較突出。要深刻把握“五育”的辯證統一關系,堅持以德樹德、以智增智、以體強體、以美化美、以勞育勞,將“五育并舉”理念融入教育發展、學校建設、治理能力、課程改革、育人方式中,創新學習形式和載體,深入推進全員、全過程、全方位育人,促進學生德智體美勞全面發展。

  第二,要夯實教育之基,努力辦好公平而有質量教育

  教育牽動無數家庭,是關系千家萬戶的大事。公平而有質量的教育,是教育發展的根本價值所在。其中,公平是教育的基準線,質量則是教育的生命線。我們要始終把辦好人民滿意的教育作為工作的出發點和落腳點,用心用情用力解決好托幼園位、上學座位等問題,讓人人都有出彩的機會。

  學前教育要“補短板”。這幾年,我省學前教育發展取得一定成效,但“入公辦園難、入民辦園貴”問題仍然比較突出。要壓緊壓實市縣責任,加快補齊歷史欠賬,多措并舉增加普惠性幼兒園供給,新增一批普惠性公辦園、鞏固一批城鎮小區配套園、規范管理一批民辦園,切實擴大學前教育資源。要加大公辦園教師核編補充力度,按同工同酬要求落實教師待遇,穩定壯大公辦園教師隊伍。同時,要嚴格規范公辦幼兒園機構設置和職級職務管理。

  基礎教育要“重均衡”。義務教育“擇校熱”“擇校難”“城鎮大班額”“鄉村小弱散”等問題仍然比較突出,說明優質的教育資源稀缺性還沒有得到有效緩解。要持續做大優質教育“蛋糕”,精心做好市縣中小學“十四五”布局規劃,合理配置教育資源、動態調整比例結構,加快構建與常住人口增長相適應的學校布局建設機制,讓更多學生在家門ロ“上好學”。要持續打好“雙減”攻堅戰,堅持校外嚴格管理和校內提質增效協同發力,加大對隱形變異的查處力度,避免教育陷入“內卷化”。

  職業教育要“揚優勢”。我省職業教育基礎較好,但技能型人才供需脫節問題突出。要以省部共建職業教育創新發展高地建設為契機,聚焦產業升級、企業發展之所需,優化職業院校布局和資源配置,持續深化校企合作、推進產教融合,積極開展“訂單式”培訓,用好大學生技能大賽成果,加快健全縱向貫通、橫向融通的現代職業教育體系,為經濟社會發展培育更多能工巧匠。

  高等教育要“求突圍”。我省高等教育是最薄弱的一環。前不久,教育部公布了第二輪“雙一流”建設高校及建設學科,我省僅有南昌大學1個學科入選,而湖北有7所高校32個學科入選,湖南有5個高校15個學科入選,安徽有3所高校13個學科入選,反映出我省高等教育的巨大差距。值得我們深思。省委教育工委要深入研究、找準癥結,完善舉措、精準施策。省委提出“作示范、勇爭先”的目標要求必須全方位、全覆蓋、立體式地貫徹落實到方方面面,對教育工作而言,首先就要體現在高等教育上。要以坐不住、慢不得、等不起的責任感緊迫感,拉高標桿、勇爭一流,千方百計、想方設法辦好高等教育,集中力量支持南昌大學開展“雙一流”建設,力爭新增2個“雙一流”學科,同時,要在全省范圍內選取2所左右高校予以重點支持,力爭新增1-2所“雙一流”高校。我省一些高校貪大求全,不專注于內涵式發展,不專心于學科建設,導致“大而不強、多而不精、綜而不特、特而不優”,要突出行業特點,彰顯辦學特色、弘揚專業優勢,支持江西師大、江西農大,江西財大、華東交大,東華理工,江西理工、南昌航空、景德鎮陶瓷大學等高校創新發展,努力建成一批在全國有影響力的特色大學。辦好高等教育,關鍵在班子,關鍵在黨委書記和校長。省委組織部、省委教育工委要切實擔起責任、迅速行動,以馬克思主義政治家、教育家的標準,放大視野格局,成體系、有儲備地選拔一批優秀大學黨委書記和校長,打造平臺、提供舞臺,讓更多“大師”云集江西,帶動提升我省高等教育辦學整體水平。

  第三,要創新教育之為,持續增強服務改革發展能力

  面對新形勢新任務,教育如何更好服務經濟社會發展,是我們必須著力解決的一個重大課題。要以開放的思維、改革的辦法推動教育創新發展,努力以教育體系之變適應和引領時代之變、發展之變。

  一是要全面提升服務大局能力。緊扣經濟社會發展需求,充分發揮高校智庫、人才庫功能,重點打造一批數字經濟、航空、陶瓷、中醫藥、新能源、新材料等優勢特色學科群,建設一批現代產業學院,培養造就一批科技創新人才,奮力攻克一批關鍵核心技術難題,積極建言獻策資政,不斷提高畢業生留贛率和科研成果就地轉化率,真正使學校特別是高校成為創新人才的“蓄水池”、科技攻關的“新高地”、思想理論的“供給源”。

  二是要持續深化教育綜合改革。大力深化教育評價改革,堅決破除唯分數、唯升學,唯文憑,唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾,從根本解決教育評價指揮棒問題,扭轉教育功利化傾向。辦學有規律、學校有主業,辦學的主體在學校。要扎實推進學?!胺殴芊备母?,大幅減少對學校的各類檢查、評估、評比,真正讓學校自主辦學、專心育人。要積極穩妥推進考試招生制度改革,完善義務教育招生辦法,深化普通高中招生制度改革,穩步推進高考綜合改革,盡快研究出合職業教育考試招生方案,切實發揮好考試招生育人導向作用。

  三是要積極擴大開放辦學。認真學習借鑒兄弟省份好經驗好做法,堅持開放共享、整合優質資源,用好省部共建、校際合作優勢,力求在與國內外知名高校合作辦學上實現新突破,加快提升我省教育整體競爭力。要積極爭取中科院、中國工程院等大院大所在贛設立分支機構,共建一批重點實驗室、技術轉移中心,打造聚集一流人才、先進要素的高水平創新平臺。

  第四,要培固教育之本,加快提升教師隊伍建設水平

  教師是教育的第一資源,一個孩子一生遇到好老師,這是這個人的幸運;一個學校擁有好校長,這是這個學校的福氣.要堅持把教師隊伍建設作為基礎工作,讓廣大老師發展有舞臺、進步有空間,使教師真正成為一個令人向往、受人尊敬的職業。

  一是要堅持師風師德第一標準。教師職業的特殊性決定了師德師風的重要地位。要堅持“教育者先要受教育”,認真落實教師職業行為準則,推行負面清單制度,樹立宣傳先進典型,推動教師成為先進思想文化的傳播者、黨執政的堅定支持者、學生健康成長的指導者和引路人。

  二是要提升教師隊伍能力素質。扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法是教師的基本素質。要大力倡導教育家和名師辦學,以高校高層次人才引進和中學骨干教師隊伍建設為重點,切實加強教師隊伍培養培訓,不斷拓寬教師文化視野,提高教師綜合素養,努力造就一支有理想信念,有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的宏大教師隊伍。

  三是要營造尊師重教良好氛圍。尊師重教自古就是中華民族的傳統美德。要堅持敬畏知識、敬重教師,營造教育教學良好環境,嚴格落實保障教師待遇的各項政策,滿腔熱情地關心教師的工作生活,加大對優秀教師的表彰力度,弘揚尊師重教的社會風尚,讓廣大教師專注于教書育人,成為太陽底下最崇高的職業。

  第五,要扛起教育之責,切實加強改善黨的全面領導

  堅持黨對教育工作的全面領導,是辦好教育的根本保證。要強化責任擔當、健全制度機制,形成落實黨的領導縱向到底、橫向到邊、全面覆蓋的工作格局,使教育領域成為堅持黨的領導的堅強陣地。

  一是要嚴格落實主體責任。各級黨委要把教育改革發展納入議事日程,黨政主要負責同志要關心教育、熟悉教育、研究教育,定期研究解決教育工作的重大問題。各級黨委教育工作領導小組要進一步健全組織體系、制度體系、工作機制,強化督促協調,推動工作落實。各成員單位、各有關部門要強化擔當、主動作為,合力推進教育強省建設。教育主管部門要充分發揮行政領導、業務指導、政策引導職能,把教育教學和督促督導等工作抓細抓實。

  二是要狠抓教育系統黨建。健全黨委領導下的校長負責制,切實加強領導班子和干部隊伍建設,強化學?;鶎狱h組織建設,不斷提升辦學治校水平。中央巡視反饋指出我省一些高校存在涉宗教以及傳播錯誤言論等問題。今年要召開黨的二十大,學校決不能成為制造和傳播噪音雜音的地方。要嚴格落實意識形態責任制,持續抓好中央巡視反饋問題整改,切實加強意識形態風險管控,守住陣地、管好隊伍,嚴密防范各種非法滲透和不當言論,決不給錯誤思潮和主張提供任何傳播渠道。

  三是要深化黨風廉政建設。教育系統不是黨風廉政的法外之地,這幾年一些高校腐敗、學術腐敗問題頻出。要警鐘長鳴、引以為戒,深入查解決校風,教風,學風等方面存在的突出問題,健全議事決策制度,深入推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭,努力建設清明政風,清凈校風、清正教風、清新學風。

  推進教育現代化,辦好人民更加滿意教育,任務艱巨、使命重大。我們要深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述,加快推進教育強省建設,為全面建設社會主義現代化江西提供強勁支撐,以優異成績迎接黨的二十大勝利召開。

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